심리학 인턴쉽

프로그램 개요

이해를 넓히고 지식을 실천으로 옮기십시오. Jordan Valley에서 경험을 쌓으십시오. 우리는 경험적으로 정보를 얻은 역량 기반 실무 학자 모델을 사용하여 예비 심리학자를 교육하려고 합니다.

우리의 목표는 다음과 같습니다.

1 응용 경험적 지식에 중점을 둔 심리학에 대한 광범위하고 일반적인 교육을 제공합니다.
2 소외 계층에 중점을 두고 다양한 인구의 요구를 유능하게 해결할 수 있도록 심리학 인턴을 준비합니다.
3 평생 전문성 개발을 촉진하기 위해 비판적 사고, 문제 해결 및 의미 있는 자기 성찰을 활용하기 위해 심리학 인턴을 사회화합니다.

과학 및 전문 지식 혼합

심리학의 실습에는 과학적 지식과 전문 지식이 모두 필요합니다. 우리 프로그램은 임상 심리학에서 광범위하고 일반적인 교육의 중요성을 강조합니다. 또한 실무 학자가 "지역 임상 과학자"로 활동하는 과학과 실습의 통합을 우선시합니다.

우리의 프로그램은 평생 학습, 인간의 다양성, 개인의 성실성, 정직 및 직업 윤리를 중시하는 것에 대한 약속에 의해 안내됩니다.

다음을 포함하여 직업 전반에 걸친 역량에 대한 경험을 얻게 됩니다.

1. 연구

2. 윤리 및 법적 기준

3. 개인 및 문화적 다양성

4. 전문적인 가치, 태도 및 행동

5. 의사 소통 및 대인 관계 기술

6. 평가

7. 간섭

8. 감독

9. 상담 및 학제 간 기술

핵심 교육 경험

Jordan Valley의 인턴십 교육은 다양한 심리학 이론, 접근 방식 및 관점을 통합하여 광범위한 전문 역할을 위해 인턴을 준비시킵니다. 각 인턴은 통합 1차 진료 팀의 일원으로서 농촌 및 소외된 환자와 함께 심리학 실습을 경험하게 됩니다.

인턴은 자신의 능력 영역과 개선 영역을 식별합니다. 1년 내내 인턴은 기술과 경험을 쌓으면서 보다 자율적으로 일하도록 안내됩니다. 그들은 새로운 기술을 배우거나 새로운 환자 집단과 함께 일하기 위해 스스로 도전하는 분야에서 지원과 지침을 구하도록 권장됩니다.

간섭

모든 인턴은 성인, 청소년 또는 어린이 환자의 지속적인 케이스로드를 갖게 됩니다. 우리의 심리 인턴은 연중 총 500시간 동안 주당 최소 10시간의 대면 환자 접촉 시간(25% 시간)을 확보해야 합니다.

환자 접촉 시간은 평가 관리뿐만 아니라 개인, 그룹 및 가족 개입을 통해 누적됩니다. 각 인턴의 성과를 검토하고 인턴의 준비 상태에 따라 환자를 배정합니다. 인턴이 기술을 습득함에 따라 더 복잡하고 도전적인 사례가 할당됩니다.

인턴은 가능한 경우 1차 및/또는 2차 감독자와 공동 개입을 수행하고 직접 관찰 또는 기타 교육 기회에 참여합니다.

JVCHC는 많은 우려 사항에 대해 평생 동안 다양한 환자를 보지만 치료되는 일반적인 진단은 다음과 같습니다.

적응 장애
ADHD
불안
자폐성
양극성 장애
섭식 장애
이상한
외상

인턴은 증거 기반 치료를 통해 이러한 진단 프리젠테이션을 치료하는 노출 및 경험을 얻게 됩니다.

젊은 환자와 함께 일하는 인턴을 위한 일반적인 치료 방법은 다음과 같습니다.

부모-자녀 상호작용 요법(PCIT)
외상 중심 CBT(TF-CBT)
인지 행동 치료(CBT)

젊은 성인 및 노인 환자와 함께 일하는 인턴은 다음 치료에 대한 경험을 쌓게 됩니다.

인지 행동 치료(CBT)
수용전념치료(ACT)
인지 처리 요법(CPT)

평가

인턴은 진단 설명, 사례 개념화 및 치료 계획에 대한 지식과 기술을 향상시킵니다. 인턴은 10개의 평가 보고서를 작성해야 합니다. 이러한 보고서는 포괄적인 평가, 진단 상담 또는 1차 진료 행동 건강 평가의 형태일 수 있습니다.

보고서에는 진단을 알리기 위한 관련 생물심리사회적 병력, 경험적으로 뒷받침되는 최소 두 가지 심리적/행동적 측정, 결과 요약 및 치료 권장 사항이 포함되어야 합니다.

심리 평가를 구성하는 요소에 대해 질문이 있는 경우 계산하기 전에 훈련 책임자에게 추가 지침을 문의하십시오.

평가는 면허가 있는 심리학자가 감독하며 역사, 테스트 결과, 사례 개념화 및 보고서 작성 기술에 중점을 두어야 합니다. 역량을 획득함에 따라 감독자는 인턴이 평가 관리 및 완료에 있어 더 많은 자율성을 허용할 수 있습니다.

감독

1차 감독은 면허가 있는 심리학자와의 개별 대면 감독입니다. 감독 관계의 목표는 성장, 학습 및 양질의 치료 제공을 지원하는 건설적이고 협력적인 작업 동맹을 개발하는 것입니다.

인턴에게는 두 명의 기본 감독자가 배정됩니다. 1차 감독은 면허가 있는 직원의 심리학자에 의해서만 수행됩니다. 매주 2시간의 개별 대면 집중 감독이 필요합니다. 인턴은 4시간 감독 요구 사항을 충족하기 위해 필요한 2시간 이상의 개인 감독을 받을 수 있습니다.

기본 감독자는 인턴이 필요한 모든 감독을 받을 수 있도록 적절한 편의를 제공합니다. 인턴이 취소로 인해 인턴이 감독 시간을 놓친 경우 감독 일정 재조정에 대한 책임은 인턴에게 있습니다.

감독은 직업 전반의 역량, 관계 구축, 임상 인터뷰 및 개입 기술, 이론을 실습에 적용하고 인턴의 전문적인 스타일을 개발하는 데 중점을 둡니다. 감독관은 각 세션에서 인턴의 올해 목표와 목표를 검토하고 감독 모델에 대한 인턴의 지식에 대해 논의하는 데 시간을 할애합니다. 감독관은 인턴의 ILTP 및 분기별 평가에 대해 논의합니다. 인턴과 감독자는 주간 2시간의 저널 검토 시간을 통해 인턴이 학습한 내용에 대해서도 논의합니다.

여기에서 심리학 인턴의 특이한 존재가 환자와 치료 환경에 미치는 영향으로 정의되는 도구로서의 자아는 인턴의 직업적 정체성을 형성하기 위해 지식, 기술 및 태도가 위조되는 도가니가 됩니다. 이 감독에는 생체 내 감독, 비디오 또는 오디오 테이프 감독, 프로세스 메모 및 사례 토론이 포함됩니다. 감독자가 선택한 감독 방식은 특정 인턴의 필요에 따라 다릅니다. 감독은 인턴십 기간 내내 집중적으로 유지되지만 인턴은 기술이 발전함에 따라 더 많은 자율성을 부여받습니다.

선택 기회

필수 경험 외에도 인턴은 자신의 관심사에 맞는 로테이션을 선택할 수 있습니다. 인턴은 원하는 로테이션의 감독자와 상의해야 합니다. 인턴은 일부 관심 분야를 염두에 두는 데 도움이 될 수 있지만 미리 선택적 순환을 선택할 필요는 없습니다.

상의

인턴은 오리엔테이션 순환 기간 동안 1차 진료 환경 내에서 행동 건강 컨설턴트(BHC) 역할을 합니다. 인턴은 성인 의학, 소아과, 여성 건강 또는 익스프레스 케어 서비스를 찾는 환자에게 서비스를 제공할 수 있습니다.

이 역할에서 인턴은 1차 진료 제공자로부터 환자를 평가하고 1차 진료 방문 중에 행동 문제가 있는 사람들에게 중재를 제공하도록 요청받습니다. 인턴은 제공자에게 피드백을 제공하고 필요에 따라 환자와의 후속 약속을 조정합니다.

인턴은 다음과 같은 다양한 건강 심리학 서비스를 제공합니다.

현장 및 적시 평가
변화에 대한 준비 상태 평가 및 동기 부여 인터뷰 기술 활용
심리 교육 및 행동 생활 방식 변화
질병 및 건강의 행동 요인 관리
정신 건강 문제(CBT, ACT, 마음 챙김 및 해결 중심 요법)를 해결하기 위한 증거 기반 실습 구현
1차 진료 제공자와의 상담 및 협업
환자 그룹 촉진(예: 물질 사용, 통증 관리)

이번 로테이션은 Jordan Valley의 Tampa St. 클리닉에서 진행됩니다. 이 클리닉에는 8-10명의 1차 진료 제공자가 배치되어 매일 많은 환자를 진료합니다.

이것은 오리엔테이션 동안 필수 4주 순환입니다. 4주 후 인턴은 예정되지 않은 시간 동안 BHC로 사용할 수 있도록 선택할 수 있습니다.

선택 순환

다음은 잠재적인 마이너 로테이션이지만 선택 기회의 전체 목록은 아닙니다.

관리: 이 로테이션의 인턴은 테스트 추천 조직 및 촉진, 지역 사회 정신 건강 클리닉을 위한 보조금 작성 프로세스 학습, 인턴십 지원 및 인터뷰 프로세스 참여 등 다양한 임무에 참여하도록 선택할 수 있습니다.
외상: 환자 가용성에 따라 인턴은 TF-CBT 또는 CPT를 통해 치료받은 외상성 이력 또는 PTSD 증상이 있는 환자의 케이스로드를 보유합니다.
트랜스/LGBTQ+: 인턴은 호르몬 대체 요법(HRT)을 받는 개인, 전환을 고려하는 개인에게 긍정적인 치료를 제공할 수 있는 기회를 가질 수 있습니다.
임신/산후 산모: 임산부와 함께 일하는 데 특별한 관심이 있는 인턴은 개별 치료에서 이러한 환자를 볼 기회를 가질 수 있으며 여성 건강 OB/GYN 부서의 의사와 상담할 수 있습니다.
그룹 치료: JVCHC는 통증 관리 및 약물 사용을 위한 그룹 치료를 제공하며, 인턴이 참여할 기회가 있을 뿐만 아니라 잠재적으로 인턴의 특정 관심 영역 내에서 자체 그룹을 시작할 수 있습니다(일반적으로 교육 후반부에 수행됨). 년도).
학생 감독: 실습 학생의 가용성에 따라 인턴은 Missouri State University 또는 Evangel University의 사회 사업 대학원생을 감독할 기회가 제공될 수 있습니다.
전화 상담: 인턴은 할당된 BHC가 진료소에 없을 때 우리 농촌 진료소에 전화 상담 서비스를 제공할 수 있는 기회를 가집니다. 인턴은 환자가 있는 곳 밖에서 치료 개입을 제공하는 경험을 얻습니다. 전화 상담은 폴리콤을 통해 이루어집니다. Polycom은 Tampa 위치와 시험실의 위성 위치에 설치되어 환자가 치료사와 대화하는 동안 프라이버시를 가질 수 있습니다. 인턴은 또한 텔레카운셀링 플랫폼을 통해 보게 될 시골 지역 환자의 사례를 갖게 됩니다.
부모/자녀 대화형 치료(PCIT): 인턴은 PCIT에서 교육받은 임상의를 관찰하고 모델을 학습할 수 있습니다. 인턴이 자신의 사례를 갖는 데 필요한 기술을 습득하면 관계 강화 또는 훈육 기술에 대해 부모를 지도할 때 일방적 거울과 귀에 귀를 기울이는 것을 통해 감독자가 관찰합니다. 인턴은 교육의 다음 단계에서 감독자와 나란히 작업할 수 있습니다. 부모는 귀에 벌레를 착용하고 인턴은 부모가 자녀와 함께 기술을 습득할 때 코치합니다.
변증법적 행동 요법(DBT) 청소년 그룹: 인턴은 청소년과 그 부모/보호자를 위해 DBT 그룹을 공동 촉진할 수 있습니다. DBT는 청소년과 부모가 감정 조절 기술을 배우도록 도와줍니다.
가족 치료: 인턴은 가족 치료를 제공하기 위해 임상의와 공동 치료를 할 수 있습니다. 그들은 가족의 역동성과 그 역동성이 환자의 행동에 어떻게 영향을 미치는지 이해하는 방법을 배웁니다.
아동 부문의 아동에 대한 독립적인 평가: 인턴은 IA를 수행하는 임상의를 따라다니고 청소년 판사와 함께 심리 과정을 관찰할 수 있습니다.
ASD 사회 기술 그룹
CPT (인지 처리 요법) 트라우마를 경험한 성인을 대상으로 합니다.
통증 관리 그룹

교훈적인 세미나 및 교육

당사의 교육 프로그램은 통합 1차 진료 환경 또는 시골 지역에서 실습할 수 있는 인턴의 준비성을 향상시킵니다. 심리학 인턴은 점심과 학습 형식으로 제공되는 주간 교육 훈련에 참여합니다.

교훈 교육은 2020년 9월부터 매주 목요일 오후 12시부터 오후 2시까지 진행됩니다.

한 달에 4~5시간의 교훈적인 교육이 필수 학습 목표와 읽기 목록이 있는 프레젠테이션에 사용됩니다. 인턴은 사전에 읽기 목록을 받습니다. 인턴은 문헌을 검토하고 토론에 참여하며 명확한 질문을 해야 합니다.

인턴은 다양성 교육, 임상 감독 실습, 비판적 분석 및 평가 개념화, 그룹 감독 등을 다루는 데 한 달에 나머지 4~5시간을 사용합니다.

샘플 교훈 프레젠테이션

샘플 교육 프리젠테이션:

ABA: 자폐증에만 해당되는 건가요?
당뇨병
섭식 장애: 평가 및 TX
전기 경련 요법
슬픔과 상실
마약의 피해
불명증
중독자가 약물 치료는 정신 질환입니까?
케타민/에스케타민
과체중 및 비만
농촌 환경의 심각한 정신 질환
바이러스 중지: 1차 진료를 위한 HIV 업데이트
자살 위험 및 예방
아동 학대 의심: 다음에는 무엇을 해야 할까요?
법정에서 증언하기: 관련 판례법
물질 사용 장애 치료
Play TX의 이점 이해
법 집행 기관과 협력

회의 및 섀도잉

인턴은 관심 분야의 부서 회의에 참석하도록 권장됩니다. 인턴은 외부 진행자 및 내부 레지던트가 Jordan Valley에서 제공하는 다른 교육에도 참석할 수 있습니다. 인턴은 약국, 영양사/당뇨병 클리닉, 의료 절차 및 OT/ST에서 제공자를 따라갈 수 있습니다.

개별 학습 및 훈련 계획

개별 학습 및 훈련 계획(ILTP)은 인턴십 경험의 첫 주 동안 인턴과 그녀의 주 상사가 개발합니다. Jordan Valley의 목표와 APA 전문직 역량의 맥락에서 인턴의 목표를 설명합니다.

ILTP의 최종 서명 사본은 8월 말까지 행동 건강 통합 책임자에게 제출해야 합니다. 1월에 중간 업데이트가 완료됩니다.

관리 구조 및 피드백

심리학 인턴십 프로그램은 교육 위원회 및 교육 책임자의 감독하에 있습니다. Jordan Valley 심리 인턴은 교육 연도의 첫 달에 한 명의 인턴을 선출하여 교육 위원회의 구성원으로 참여합니다.

교육위원회는 다음을 담당합니다.

심리학 인턴 및 심리학 레지던트의 모집, 선발 및 배치를 지원합니다.
불만 처리 절차의 이행을 감독합니다.
승인 및 규제 기관의 규칙 및 규정 준수를 지원합니다. 그리고
프로그램 교육과 관련된 기타 모든 활동을 관리합니다.

위원회의 상임 구성원에는 의료 및 행동 건강 담당 부사장, 행동 건강 통합 담당 이사, 교육 담당 이사 및 교육 참여 담당 이사가 포함됩니다.

인턴은 교육 책임자에게 프로그램에 대한 지속적인 구두 피드백을 제공합니다. 교육 연도 말에 교육 책임자는 인턴과 종료 인터뷰를 실시하여 피드백을 받습니다. Jordan Valley는 인턴 피드백을 사용하여 케이스 로드 기대치, 프로그램 구조 및 향후 순환을 조정합니다.

인턴 및 감독 평가

우리 프로그램은 감독자와 인턴 모두에게 서로를 평가하도록 요청합니다. 4개월마다 감독 심리학자들이 모여 각 인턴의 진행 상황을 평가하고 현재 교육 계획을 검토합니다. 인턴은 이러한 검토 후 구두 및 서면 피드백을 제공받습니다.

중간 및 연말에 인턴은 각 감독자에 대한 공식적인 평가를 완료합니다. 피드백의 상호 교환은 전문적인 성장을 향상시키기 위해 고안되었습니다.

교육 책임자는 인턴의 진행 상황에 대해 모든 감독 심리학자와 정기적인 연락을 유지합니다.

인턴십 결과

Jordan Valley는 후속 설문 조사를 보내고 주 면허에 대한 고용 참조 및 인턴십 완료 증명을 요청하는 인턴과 연락을 유지합니다.

설문 조사에 대한 응답은 인턴의 성과에 대한 정보를 제공합니다. 우리는 심리학 분야의 전문적 실습을 위해 직업 전반에 걸친 각 역량에서 인턴을 준비시키려는 우리의 목표를 충족한다는 것을 알게 되었습니다.