Linsey Eckles

Linsey Eckles est une ergothérapeute pédiatrique passionnée par le service aux autres, les liens avec les familles et l’accompagnement des enfants dans l’acquisition des compétences et de la confiance dont ils ont besoin au quotidien. Elle a obtenu son master en ergothérapie à la Missouri State University, à Springfield, après avoir obtenu une licence en sciences biologiques dans un cursus préparatoire aux études de médecine au Missouri Valley College. Au cours de sa formation, Linsey a acquis une expérience pratique lors de stages au Developmental Center of the Ozarks, au Freeman Hospital East, à Great Circle et au sein du réseau scolaire de Joplin, développant ainsi de solides bases en soins pédiatriques et en accompagnement du développement. Elle est membre de l’American Occupational Therapy Association et de la Missouri Occupational Therapy Association.

Pour Linsey, l’ergothérapie est bien plus qu’une carrière ; elle la vit véritablement comme une mission spirituelle et est reconnaissante de pouvoir s’investir chaque jour auprès des enfants et des familles qu’elle accompagne. Son dévouement aux autres se manifeste dans ses nombreuses activités bénévoles : elle enseigne la natation et la sécurité aquatique aux enfants autistes dans le cadre de Safe to Swim, soutient les personnes sans domicile avec Hope Connection et met à l’honneur les participants à la soirée Night to Shine de la Tim Tebow Foundation. Ce qu’elle apprécie le plus, c’est de collaborer avec les familles pour accompagner au mieux chaque enfant et de voir ces enfants réaliser des progrès significatifs au fil du temps.

Linsey adopte une approche des soins centrée sur la famille et considère les proches aidants comme des membres essentiels de l’équipe thérapeutique. Son objectif est de créer un environnement bienveillant et encourageant où les familles se sentent écoutées, valorisées et impliquées dans l’accompagnement de leur enfant vers ses objectifs. Elle accorde une grande importance à la formation des parents, sachant que les progrès les plus importants se font à la maison grâce à la régularité, au soutien et à la mise en pratique des compétences en dehors des séances de thérapie.